LA CONVIVENCIA FAMILIAR

La convivencia familiar es algo importante para los maestros y maestras. Lo demuestra que, hasta ahora, es el tema que ha generado mayor participación en las personas de nuestro planeta.han sido presentados por expertos, académicos y profesionales.
La convivencia en las familias y en las parejas. La convivencia en las aulas, entre alumnos y entre ellos y el profesorado. La convivencia con los compañeros de trabajo. La convivencia en los barrios y pueblos, entre jóvenes, entre generaciones, entre personas de distinto origen, cultura, religión o lengua. La convivencia entre segmentos sociales. La convivencia entre territorios de un mismo estado. La convivencia entre civilizaciones.
Parece lógico que le demos a la convivencia un estatus prioritario ante la legítima reclamación de derechos individuales o colectivos. Pero la convivencia es cosa de dos o más. Unos más fuertes y otros más débiles. Se trata de que ambas partes acepten el derecho del otro a defender los propios intereses, pero buscando el acuerdo final y no el conflicto como forma de relación permanente.
La fiesta del señor de los Milagros pueden servir para recordar el valor de la convivencia como forma de vida. Mientras podamos garantizarla en nuestro entorno particular y social, las incertidumbres económicas o políticas sólo serán un vector más a tener en cuenta.Cuando el conflicto es palpable, como sucede en las “banlieux” francesas o en ciertas relaciones violentas familiares, se demuestra que se ha cruzado una raya peligrosa.Feliz fiesta del señor de los moilagros.
Atentamente,
LUCERO Y NELY

LOS VALORES Y LA CONVIVENCIA HUMANA

MAESTROS Y MAESTRAS DEL ITEM 22;RECIBAN UN CORDIAL SALUDO AFECTUOSO DE SU CAPACITADORA DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA.

Respecto a la FORMACION DE VALORES, la Biblia es pues, uno de los medios más efectivos. Su lectura y su reflexión diaria mantiene y despierta la conciencia moral y ética de los niños y niñas, les ayuda a descubrir en sus semejantes la imagen viva de Dios, esto evita la encarnación de antivalores y promueve en su lugar la trascendencia humana en todas sus dimensiones. Dios nos invita a acercarnos a él; lea las citas bíblicas de (Santiago 4:8) (éxodo 34:6) y comente de estos pasajes bíblicos.

El estudio de la Biblia,influye efectivamente en el desarrollo de las capacidades propuestas por el DCB, por las razones que a continuación describo:

1. Analizando las fuentes doctrinales, comparándolos con la realidad y estableciendo criterios de vida, el educando ejercita así su PENSAMIENTO CRITICO. A través del Componente: camino de fe.

2. Buscando a la luz de la Biblia, posibilidades para vivir acorde a su fe, el educando está ejercitando su PENSAMIENTO CREATIVO. A través del componente: Camino de Vida.

3. Internalizando los valores evangélicos, propuestos en la Biblia y asumiendo la necesidad de vivenciarlos, el educando ejercita su capacidad de TOMA DE DECISIONES. . A través del componente: Aspecto Trascendente.

4. Cuando finalmente el niño y niña fortalecido, por la sabiduría evangélica presente en la Biblia, demuestra actitudes coherentes con su fe, ejercita su capacidad de SOLUCION DE PROBLEMAS. Así se estará cumpliendo lo que dio el salmista David en el pasaje bíblico de Salmo37:10. Breve comentario.
FELICITACIONES QUERIDOS MAESTROS POR LOS COMENTARIOS QUE HARÁN.
ATENTAMENTE;
NELY VARGAS Y LUCERO YABE